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- 音乐心理治疗——针对考试焦虑等心理问题的利器
- 2011-12-23 来源： 被阅读 Loading...
- 周考月考阶段考，中考高考模拟考，如今各种考试与每个人如影随形。中国的家长敏感，老师紧张，学生焦虑……
对于莘莘学子来说，考试是笔头测验，更是生理挑战加心理较量。面对各种考试，学生是否找不到积极的情绪力量？是否有忽隐忽现的情绪障碍？期望过，担忧过，焦虑过，接踵而来的压力却找不到出口。只有在内心呐喊，该怎么办？
作为广东省教育厅直属单位，我们时刻关注广东学子的教育。透过国际视野，我们试图为广大学子找寻一种心灵的药物，一种真正有潜力的治疗工具。
广东教育国际交流服务中心现推出音乐心理治疗项目，提供全球领先的Music Therapy体验。
中心简介：广东教育国际交流服务中心，简称粤教国际（GESIE），广东省教育厅直属单位，中国最早经教育部、公安部批准的权威合法留学、移民、培训机构，教育部留学服务中心指定国外学历学位认证受理点，国家公派留学广东唯一报名点。26年国际交流服务经验，信誉良好，拥有众多国外合作伙伴。在国际交流成长、迈向理想学校、成就职业梦想的路上，我们是您可信赖的朋友！
音乐心理治疗项目特色：特邀国家高级教师、心理咨询师、世界音乐治疗联合会（WFMT）会员、世界音乐治疗大会国际交流学者姚美兰老师为主讲人。姚美兰老师拥有22年从教经验，从事11年心理教学和心理咨询，积累了丰富的青少年心理咨询经验。2009年9月以心理专家的身份受聘于广州市少年宫；今年七月，其论文《The Study on Effect MEDR on Students’ Exam Anxiousness》受邀请在韩国举行的2011年第13届世界音乐治疗大会上做国际学术交流。
MEDR对考试焦虑的作用：亚里士多德认为音乐有情绪宣泄的作用；柏拉图则把音乐描述为心灵的药物。音乐有其生理作用、心理情绪作用和审美作用。MEDR（Music Entrainment Desensitization and Reprocessing音乐同步脱敏与再加工），是中央音乐学院高天教授经过多年对创伤后应激障碍及相关治疗的研究的基础上，以及对创伤来访者大量的临床治疗实践中，逐渐发展起来的，并在12届世界音乐治疗大会上做推介。
按照MEDR思路和原理，把它运用在考试焦虑上，其作用机制简言之是通过音乐推动学生考试焦虑情绪的释放和宣泄，激活学生的创造能力和其自身的自愈能力，并在积极想象中推动学生的自我意象发生改变，通过改变意象来改变对考试认知，缓解考试焦虑，并重建积极的自我价值感。
MEDR是众多音乐治疗技术中的一种。除此之外，音乐治疗还有音乐放松、音乐积极想象；有聆听式音乐治疗，也有创造式音乐治疗；形式有个体和团体治疗，可以根据学生的需要和不同的实际情况，采用不同的音乐治疗的方式和方法。
我们期望通过此方式在一定程度上帮助学生驱逐考试焦虑，缓解心灵忧伤，提供愉悦感，强化积极的情绪力量，激发自我内部的生命力，从容应对学生时代的各种挑战！
欢迎联系本中心，开展有关知识的专题讲座。
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